Educació i Participació: Claus del Seminari sobre Recursos Educatius per a la Transició Energètica
Arranquem el 2026 posant el focus en la base del canvi: les persones i l’educació.
El passat dilluns 12 de gener, la Càtedra CATENERG UPV, juntament amb els tècnics municipals de València Sostenible i València Innovation Capital, va celebrar el “Seminari de Transferència de Coneixement sobre Recursos Educatius”.
L’esdeveniment, que va tindre lloc a l’Observatori del Canvi Climàtic, va reunir experts, tècnics i acadèmics per a explorar com la didàctica i la participació ciutadana actuen com a catalitzadors indispensables per a accelerar la transició energètica.
Ponències: Projectes reals per a una ciutat en transició.
La sessió va permetre conéixer de primera mà eines i experiències que ja s’estan aplicant a València. A continuació, repassem l’ordre de les intervencions i els temes tractats:
- L’espai com a educador: La jornada va començar amb Josep Puentes, Nuria Ortega i Andreu Escrivà (FVCE), els quals van presentar l’Observatori del Canvi Climàtic no sols com a seu, sinó com un “equipament educatiu a l’abast de tota la ciutadania”, fonamental per a la sensibilització ambiental.
- Acció als barris: Paula Martin (Oficines de l’Energia) va exposar els “Projectes educatius per a un barri en transició”, mostrant el treball d’eficiència i empoderament energètic amb el teixit veïnal.
- Impacte social: Manuela Alamos (CATENERG – UPV) va aportar la perspectiva social amb “Veus juvenils i infantils enfront de la pobresa energètica a València”, compartint propostes per a abordar la vulnerabilitat sense deixar a ningú arrere.
- Vocacions STEM: Lucas Martínez (CATENERG – UPV) va presentar el projecte RESSKILL sota el títol “La transició energètica des d’etapes primerenques per a un futur més sostenible”, subratllant la importància de despertar vocacions científiques en els joves.
- Enginyeria viva: Carla Montagud (CATENERG – UPV) va explicar el Living Lab de l’ETSII, demostrant com l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria Industrial actua com a laboratori real per a tecnologies sostenibles.
- Eficiència Hídrica: El professor Ricardo Cobacho (UPV) va realitzar una intervenció centrada en l’eficiència de l’ús de l’aigua en centres educatius, presentant l’indicador SWCI (School Water Consumption Index).
- Edificis de Consum Quasi Nul: Finalment, Mar Cañada (CATENERG – UPV) i Mar Ferrer (VIC) van exposar el cas de La Farinera, detallant la seua transformació cap a un model nZEB i el seu paper com a hub d’innovació.
Conclusions
La jornada va reafirmar que la transició energètica no és només una qüestió tecnològica, sinó també cultural i educativa. Agraïm a València Sostenible, València Innovation Capital i a tots els assistents per fer possible aquest espai de diàleg.
Continuem treballant per a transferir el coneixement de la UPV a la societat valenciana.
📂 Materials i Presentacions
Per als qui desitgen aprofundir en els detalls tècnics i metodològics, posem a la vostra disposició totes les presentacions de la jornada en el següent enllaç:
