Educación y Participación: Claves del Seminario sobre Recursos Educativos para la Transición Energética

Arrancamos 2026 poniendo el foco en la base del cambio: las personas y la educación.

El pasado lunes 12 de enero, la Cátedra CATENERG UPV, junto a los técnicos municipales de Valencia Sostenible y Valencia Innovation Capital, celebró el «Seminario de Transferencia de Conocimiento sobre Recursos Educativos».

El evento, que tuvo lugar en el Observatorio del Cambio Climático, reunió a expertos, técnicos y académicos para explorar cómo la didáctica y la participación ciudadana actúan como catalizadores indispensables para acelerar la transición energética.

Ponencias: Proyectos reales para una ciudad en transición

La sesión permitió conocer de primera mano herramientas y experiencias que ya se están aplicando en Valencia. A continuación, repasamos el orden de las intervenciones y los temas tratados:

1. El espacio como educador: La jornada comenzó con Josep Puentes, Nuria Ortega y Andreu Escrivà (FVCE), quienes presentaron el Observatori del Canvi Climàtic no solo como sede, sino también como un «equipamiento educativo al alcance de toda la ciudadanía», fundamental para la sensibilización ambiental.

2. Acción en los barrios: Paula Martin (Oficinas de la Energía) expuso los «Proyectos educativos para un barrio en transición», mostrando el trabajo de eficiencia y empoderamiento energético con el tejido vecinal.

3. Impacto social: Manuela Alamos (CATENERG – UPV) aportó la perspectiva social con «Voces juveniles e infantiles frente a la pobreza energética en Valencia», compartiendo propuestas para abordar la vulnerabilidad sin dejar a nadie atrás.

4. Vocaciones STEM: Lucas Martínez (CATENERG – UPV) presentó el proyecto RESSKILL con el título «La transición energética desde etapas tempranas para un futuro más sostenible», subrayando la importancia de despertar las vocaciones científicas en los jóvenes.

5. Ingeniería viva: Carla Montagud (CATENERG – UPV) explicó el Living Lab de la ETSII y demostró cómo la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial actúa como laboratorio real para tecnologías sostenibles.

6. Eficiencia Hídrica: El profesor Ricardo Cobacho (UPV) realizó una intervención centrada en la eficiencia en el uso del agua en centros educativos, en la que presentó el indicador SWCI (School Water Consumption Index).

7. Edificios de Consumo Casi Nulo: Finalmente, Mar Cañada (CATENERG – UPV) y Mar Ferrer (VIC) expusieron el caso de La Harinera, detallando su transformación hacia un modelo nZEB y su papel como hub de innovación.

Conclusiones

La jornada reafirmó que la transición energética no es solo una cuestión tecnológica, sino también cultural y educativa. Agradecemos a Valencia Sostenible, Valencia Innovation Capital y a todos los asistentes por hacer posible este espacio de diálogo.

Seguimos trabajando para transferir el conocimiento de la UPV a la sociedad valenciana.

📂 Materiales y Presentaciones

Para quienes deseen profundizar en los detalles técnicos y metodológicos, ponemos a su disposición todas las presentaciones de la jornada en el siguiente enlace:

👉 PRESENTACIONES DEL SEMINARIO